为持续提升基础医学部青年教师的教学水准，打造青年教师互动交流与成长进步的舞台，并推动基础医学部教学质量迈上新台阶，基础医学部于2024年3月26日举行了青年教师小讲课活动。此次活动吸引了基础医学部全体教师的积极参与，共同见证了青年教师的风采与成长。

　　在活动中，青年教师罗聪聪与马书杰分别就外科学总论课程中的《创伤》和预防医学课程中的《绪论》等内容进行了精彩的小讲课。罗老师巧妙地通过案例导入，巧妙设问，引导学生深入思考，以深入浅出的方式详细阐述了“创伤的分类及其意义”。其教学设计流畅自然，方法新颖独特，情感饱满，内容充实，赢得了在场教师的一致好评。马老师则以一张落入水中的求助者图片为引子，引导学生思考救助方法，进而引出预防医学的上游策略，使学生更加深刻地认识到预防医学的重要性，并激发他们的学习兴趣。

　　小讲课结束后，与会教师们对两位青年教师的表现进行了点评和建议。大家一致认为，罗老师的授课逻辑严密，表达清晰；马老师的讲课理论知识以点带面，层次分明，易于理解。同时，也指出了二人在处理重点难点以及知识点过渡等方面尚需进一步提升。

　　最后，邢秀玲主任对两位青年教师的小讲课给予了高度评价，并鼓励青年教师们积极参与此类活动，不断提升自身的教学能力。她强调，教师在决定教育质量的高低方面起着至关重要的作用，而教学能力是成为一名合格教师的基本要求。她希望青年教师要更加关注学生、关注教学，朝着成为一名优秀教师的目标不断迈进。

　　此次青年教师小讲课活动不仅为青年教师提供了一个展示才华、交流经验的平台，也为基础医学部教学质量的提升注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，基础医学部的教学工作将取得更加辉煌的成绩。